In meiner Kita
Auf dieser Seite finden Sie im Format häufig gestellter Fragen (FAQ) eine Übersicht, wie eine Zusammenarbeit mit "Mit Gott Im Takt" in Ihrer Einrichtung gestaltet werden kann. Vor der erstmaligen Buchung eines Moduls besuche ich jedoch Ihre Einrichtung, um in einem persönlichen Gespräch die spezifischen Details zu erörtern.
Malaktion "Steine" zum Modul "Mut und Stärke"
Wie häufig besuchen Sie unsere Kindertagesstätte?
- Grundsätzlich ist vorgesehen, einmal pro Woche zu einem festgelegten Termin in Ihre Einrichtung zu kommen. Dies erleichtert sowohl Ihnen als auch mir die Planung der Termine.
Was ist die optimale Gruppengröße?
- Die optimale Gruppengröße innerhalb der Einheiten sollte idealerweise 15 Kinder nicht überschreiten. Es gibt jedoch auch erfolgreiche Einheiten mit Gruppen von bis zu 20 Kindern. In solchen Fällen hängt der Erfolg maßgeblich von der spezifischen Gruppenzusammensetzung ab. Die Festlegung der Gruppengröße erfolgt stets in enger Abstimmung mit der Leitung und den Erzieher:innen der Einrichtung.
Welche räumlichen Anforderungen sind erforderlich?
- Die spezifischen Anforderungen hängen entscheidend von der Gruppengröße ab. Optimalerweise sollten die Einheiten in einem großzügigen Gruppenraum oder in einer Turnhalle beziehungsweise einem Bewegungsraum abgehalten werden. Es ist von größter Bedeutung, während der Dauer der Einheit eine reizarme Umgebung zu gewährleisten; beispielsweise sollten in der Turnhalle keine Innenschaukeln oder ähnliche Ablenkungen vorhanden sein.
Benötigen wir spezifische Instrumente oder sonstiges Equipment?
- Nein, dies ist nicht erforderlich. Es ist jedoch vorteilhaft, wenn in Ihrer Einrichtung einige Instrumente, wie beispielsweise Handtrommeln, vorhanden sind. Ich verfüge über eine Vielzahl von Instrumenten, die ich selbst mitbringe. Sollte die Anzahl der vorhandenen Instrumente für die Gruppengröße unzureichend sein, erhalten die übrigen Teilnehmer alternative Instrumente. Zudem bringe ich eine Gitarre und eine Bluetooth-Box mit.
Muss eigenes Personal bei den Einheiten anwesend sein?
- Nein, es ist nicht zwingend erforderlich, dass eine Erzieherin oder ein Erzieher anwesend ist. Dennoch kann dies von Vorteil sein, insbesondere in der Anfangsphase, wenn ich die neue Gruppe noch nicht ausreichend kenne. Darüber hinaus ermöglicht es den Fachkräften, die Inhalte der Einheiten direkt zu erfahren, sodass sie diese später effektiv in den Kita-Alltag integrieren und vertiefen können. (siehe nächster Punkt)
Erhalten wir Materialien in Form von Noten, Hörbeispielen oder Texten, die es uns ermöglichen, die Inhalte in den Kita-Alltag zu integrieren?
- Es ist mir ein zentrales Anliegen, dass Lieder, Sprechverse und Geschichten umfassend in das Kita-Programm eingebunden werden. Aus rechtlichen Gründen kann ich jedoch keine Noten und Texte bereitstellen. In jedem Modul erhalten Sie von mir eine PDF-Datei, die entsprechende Links oder QR-Codes zu den jeweiligen Liedern, Geschichten usw. enthält. Beispielsweise führen die QR-Codes, die Sie für die Lieder erhalten, zu den offiziellen Kanälen der Künstler auf Spotify oder YouTube, wodurch eine einfache Integration in den Kita-Alltag gewährleistet werden kann. Für meine selbst verfassten Lieder stelle ich Ihnen sowohl eine MP3-Datei als Hörbeispiel als auch die Noten und Texte in PDF-Form zur Verfügung.
Was sind die Kosten für ein Modul in unserer Einrichtung?
- Ich lade Sie ein, mich für ein individuelles Angebot zu kontaktieren. Generell können Sie mit durchschnittlichen Kosten von etwa 250 € pro Modul rechnen. Umfangreichere Module, die mehr als 4 Unterrichtseinheiten und/oder Bastelaktionen beinhalten, können höhere Kosten verursachen, jedoch sind in diesem Preis sämtliche Materialkosten enthalten. Kleinere Module sind hingegen kostengünstiger. Finden die Module außerhalb von Gladbeck, Bottrop, Dorsten oder Gelsenkirchen statt, fallen noch Fahrt- und ggf. Übernachtungskosten an.
Für welche Altersgruppe wurde das Programm entworfen?
- Das Programm wurde speziell für Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren konzipiert. Es richtet sich gezielt an "Vor-Vorschulkinder", die noch zwei Jahre bis zu ihrem Schuleintritt haben.